本文摘要：第一类曲线分数是叶，二重积分是花上高数变高树，理性与美学精妙融合。近日，中国石油大学(华东)理学院副教授王娟在给学生上《高等数学》课时，用板书画高树的方法展开章节总结，讥讽学生争相点拜。 有学生回应：今天才告诉高数原本知道是一棵树啊!OIgOIgOIg把树状理解当作高数课堂的饮料剂，让学生在幸福精彩的氛围中辨别科学知识脉络，掌控知识点，这就是王娟所坚决的课堂趣味化。

第一类曲线分数是叶，二重积分是花上高数变高树，理性与美学精妙融合。近日，中国石油大学(华东)理学院副教授王娟在给学生上《高等数学》课时，用板书画高树的方法展开章节总结，讥讽学生争相点拜。

有学生回应：今天才告诉高数原本知道是一棵树啊!OIgOIgOIg把树状理解当作高数课堂的饮料剂，让学生在幸福精彩的氛围中辨别科学知识脉络，掌控知识点，这就是王娟所坚决的课堂趣味化。高数变高树板书照片被同学们零担朋友圈后，引起冷淡反响，不少网友讨厌地回应：我怎么就没有遇上这样的高数老师呢!OIg高高的树上悬挂了很多人，我的启发就来自于这个小段子。王娟告诉他记者，大学高数自学可玩性大，邻近期末学生可能会有一些心烦心理，而有意思的结构图可以让繁复的知识结构清晰化，我想要通过这种方式给学生钹鼓劲，让他们精彩应付考试。

OIg老师为了让我们在脑子里有结构框架，用思维漏图画了高树图，我感觉十分棒。该校土木工程专业学生梁家玮听得完了这节课后为老师点拜，他回应，思路尤其明晰，我能迅速就解读，很难坚信这就是我实在很难的高数。

OIgOIgOIg该校土木工程专业学生杨秀鑫某种程度赞成老师的作法，王娟老师负责任、诙谐，上课时题和课谈的很细。这次低数图的创意形式是她的第一次尝试，我期望老师积极开展更加多这样的形式协助学生解读。

OIg自2005年参与工作以来，王娟已在教10余年，在教学中大大磨练，尝试创意。她指出，高数课从不是大家所指出的乏味晦涩。为此，她从课堂开始就告诉他学生本节课的核心是什么，让学生心里有数，然后再行把抽象化的科学知识想要办法谈得通俗易懂。

OIgOIgOIg在王娟的眼中，学生总有一天是第一位的。我的博士生导师仍然是我的楷模，她基本上所有的事情都是以学生利益为第一考虑到要素。以前辈为目标，王娟把每一个学生的学习态度、自学能力、学习成绩都放在心上，对他们的关怀无微不至。

OIg老师知道尤其关心我们的自学生活，让我们感受到了家的寒冷。该校土木工程专业学生纪德元回应，对于期中考试成绩不理想的学生，老师还去找他们谈天，协助他们一起寻找合适自己的自学方法。OIg王娟指出，好的师生关系能让一个学生维持好的学习态度。

我的工作动力来自我的学生，师生之间保持一种很好的关系，是对我工作的接纳，能让我满怀热忱和激情去教学。

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