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「第三期」“关注职业教育”互动阅读量已近120万 专家回应读者关注热点问题

发布日期:2022-12-13 00:19

本文摘要:四川手机报推出专题报道,解读职业教育的前景和逆境,互动阅读量已近120万,引发学生及家长广泛关注,大家纷纷跟帖提问:如何撕掉职业院校就是差生的标签?、为啥大家都不想上职业院校?……四川手机报针对读者提问,采访了相关教育专家,来看他们怎么说。看法1:职业院校就是差生、是廉价劳动力留言中,不少读者认为“职业院校就是差生”、“是廉价劳动力”、“社会职位低”。16楼读者留言:职高原来就是差生,再怎么都抹不掉……17楼读者留言:是廉价劳动力。

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四川手机报推出专题报道,解读职业教育的前景和逆境,互动阅读量已近120万,引发学生及家长广泛关注,大家纷纷跟帖提问:如何撕掉职业院校就是差生的标签?、为啥大家都不想上职业院校?……四川手机报针对读者提问,采访了相关教育专家,来看他们怎么说。看法1:职业院校就是差生、是廉价劳动力留言中,不少读者认为“职业院校就是差生”、“是廉价劳动力”、“社会职位低”。16楼读者留言:职高原来就是差生,再怎么都抹不掉……17楼读者留言:是廉价劳动力。“结果欠好才报高职院校,这种看法应该转变,现在也有所转变……”对此,全国著名教育专家、中国教育学会学术委员、四川创新教育研究院院长纪大海表现,一些考上本科院校的学生也选择了专业很好的高职院校,然后他们又升入本科就读,这是国家的“立交桥互通”政策。

纪大海认为,传统的评价尺度已经落伍,四川许多高职院校很是“紧俏”,收分甚至到达了本科线,有学生以为读一个普通本科,还不如进一所高职院校,这类学生入校后,提前3年就被世界五百强企业“预定”了。“高职院校比本科、研究生结业出路更好的,大有人在,而且不是偶然的小比例情况……”纪大海认为,高职院校的结业生,很可能成为我国大国工匠的人选,而本科结业生的可能性不大,高职院校瞄准社会和经救急需的岗位,就业前景比纯粹的本科生更好。看法2:大部门单元招人,首先清除本科以下的,怎么办?5楼读者:大部门单元招聘,门槛就是本科文凭,职高看都不看,谁还愿意去读?←对此,有网友评论:职高并不代表差,职高一样有好老师,通过努力,一样可以考本科大学,差的是家长的看法,差的是学生的努力。8楼读者:我儿子读的是3+2的成都铁路卫校高护专业,但这次实习有些医院基础不要3+2的学生,更别说就业了,找事情咋办?对此,纪大海表现,中职、高职院校有它对应的就业单元,且就业单元还不少,学生和家长不应盲目投简历,一些高新企业不要本科生,需要的是技术操作型人才,许多职业院校都“订单式”造就人才,对口输送给企业。

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看法3:部门职业院校治理杂乱,学生学不到工具咋办?20楼读者留言:职中就是混,还学坏。网友“古往”留言:职业院校的学生,不是吸烟喝酒,就是打麻将耍朋侪,怎么学的到真技术真本事?对此,纪大海也表现,简直存在职业院校治理杂乱的情况,但这和中小学、大学一样,有学校治理得好,也有治理得欠好,从学校的民风就能看出来,这需要教育主管部门更好的去治理。看法4:社会应合理分配薪资待遇,不应分崎岖贵贱也有读者认为“选好专业,把技术学好,比一般上大学的强”,“社会应合理分配薪资待遇,不应按工种的崎岖贵贱来分配”。

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19楼读者总结:应彻底改变大学生不妥技工,技工上不了大学,技工待遇滞后的状况,营造年轻人喜欢研究技术的气氛,提高专业技术人才待遇,才气从基础上解决问题。看法5:高职教育和高等教育,只是分类差别77楼读者认为:高职丶中职是出人才的学校,国之工匠的基石,不应该是差生才上这类学校,这是教育的分类而已。

138楼读者:简朴的说就是,高职=技术人才,高校=理论研究人才,这两种人才缺一不行。“应该转变看法,高职教育是一种类型教育,不应以崎岖条理来划分,只是两者前进的路径差别,高职不应是无奈之举。”四川都会职业学院副教授韩天爽认为,技术型人才和治理型人才只是分类差别,二者拿到的薪资待遇应该差不多才对,像德国等国家,两者只是路径差别、分工差别,不分崎岖贵贱。

韩天爽希望,社会要刷新对职业教育的认知,不要再发生误解。你对职业教育有什么疑问?点击专题报道留言 mala.cn/t/15918159。


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